Apresentação/Presentación

Apresentação

É com grande entusiasmo que apresentamos "Matemática: Conteúdo e Método: Desconstruindo os mitos da Matemática da escola", uma obra que reflete a vasta experiência e a profunda dedicação de sua autora, A professora Daniela Mendes Vieira da Silva, à educação matemática. Este livro transcende as abordagens tradicionais sendo fruto de uma carreira consolidada na pesquisa e na prática docente.

A trajetória da autora, com doutorado pelo Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática/ PEMAT-UFRJ, mestrado pelo  Programa de Pós Graduação em Educação e Ciências/ PPGEDUCIMAT-UFRRJ e atuação como professora adjunta na Faculdade de Formação de Professores da UERJ, confere a esta obra uma base acadêmica e prática de excepcional solidez. Sua liderança no Grupo de Pesquisa em Aprendizagem e Ensino de Matemática (GPAEM-FFP) e sua atuação em programas como o PROFMAT e a Residência Pedagógica, além de seu reconhecimento como pesquisadora procientista da UERJ e seu prêmio Shell de Educação Científica, evidenciam um compromisso contínuo com a excelência no ensino de matemática.

Este livro é o resultado direto de anos de pesquisa dedicados à aprendizagem de matemática com multimeios, sempre com o suporte teórico da Teoria dos Registros de Representação Semiótica (TRRS). A preocupação em desconstruir mitos e obstáculos epistemológicos, tão presentes na matemática elementar, é evidente em cada capítulo, transformando o que antes poderia ser uma barreira em uma ponte para o conhecimento. A vasta experiência da Dra. Daniela na coordenação de projetos de pesquisa e extensão, como o "Laboratório de Ensino de Matemática da FFP/UERJ Itinerante" e o "Matemática e Física na Mala", financiados por agências de fomento como a FAPERJ, materializa-se em propostas práticas, acessíveis e de baixo custo, que podem ser replicadas em diferentes contextos escolares.

O potencial de inovação de "Matemática: Conteúdo e Método" é inegável. A inclusão de atividades lúdicas e interativas, como o uso de flutuadores de piscina para frações ou a exploração da matemática através da música, demonstra um compromisso com metodologias que tornam o aprendizado mais engajador e significativo. A integração de recursos digitais, como QR codes e links para simuladores e aplicativos, amplia as possibilidades de exploração e prática, transformando o livro em uma ferramenta dinâmica e adaptada às necessidades da educação contemporânea.

Além da inovação pedagógica, a correção matemática é um ponto de destaque. Os conceitos são apresentados com rigor e clareza, e as explicações são embasadas em princípios sólidos, garantindo a acurácia das informações. A forma como a autora aborda temas complexos, como a dedução de fórmulas de área e volume, de maneira intuitiva e visual, é um testemunho de sua expertise e de sua capacidade de tornar o abstrato compreensível.

"Matemática: Conteúdo e Método" é, portanto, mais do que um livro didático; é um guia para uma jornada de descoberta e empoderamento no universo da matemática, escrito por quem vive e respira a educação matemática em sua plenitude. É uma leitura essencial para professores que buscam aprimorar suas práticas pedagógicas, para estudantes que desejam superar suas dificuldades e para todos aqueles que acreditam no poder transformador de uma educação matemática significativa. Que esta obra inspire novas abordagens, fomente a curiosidade e revele a beleza e a lógica intrínseca da matemática a um público cada vez maior.

Presentación

Con gran entusiasmo presentamos Matemática: Contenido y Método: Desconstruyendo los mitos de la Matemática escolar, una obra que refleja la vasta experiencia y profunda dedicación de su autora, la profesora Daniela Mendes Vieira da Silva, a la educación matemática. Este libro trasciende los enfoques tradicionales, siendo fruto de una carrera consolidada en la investigación y la práctica docente.

La trayectoria de la autora —doctorado por el Programa de Posgrado en Enseñanza de Matemática/PEMAT-UFRJ, maestría por el Programa de Posgrado en Educación y Ciencias/PPGEDUCIMAT-UFRRJ y actuación como profesora adjunta en la Facultad de Formación de Profesores de la UERJ— confiere a esta obra una base académica y práctica de excepcional solidez. Su liderazgo en el Grupo de Investigación en Aprendizaje y Enseñanza de Matemática (GPAEM-FFP) y su participación en programas como PROFMAT y la Residencia Pedagógica, además de su reconocimiento como investigadora Procientista de la UERJ y su premio Shell de Educación Científica, evidencian un compromiso continuo con la excelencia en la enseñanza de la matemática.

Este libro es el resultado directo de años de investigación dedicados al aprendizaje de la matemática con multimedios, siempre con el soporte teórico de la Teoría de los Registros de Representación Semiótica (TRRS). La preocupación por desconstruir mitos y obstáculos epistemológicos, tan presentes en la matemática elemental, es evidente en cada capítulo, transformando lo que antes podía ser una barrera en un puente hacia el conocimiento. La amplia experiencia de la Dra. Daniela en la coordinación de proyectos de investigación y extensión, como el “Laboratorio de Enseñanza de Matemática de la FFP/UERJ Itinerante” y “Matemática y Física en la Maleta”, financiados por agencias de fomento como FAPERJ, se materializa en propuestas prácticas, accesibles y de bajo costo, replicables en diversos contextos escolares.

El potencial de innovación de Matemática: Contenido y Método es innegable. La inclusión de actividades lúdicas e interactivas —como el uso de flotadores de piscina para enseñar fracciones o la exploración de la matemática a través de la música— demuestra un compromiso con metodologías que hacen el aprendizaje más atractivo y significativo. La integración de recursos digitales, como códigos QR y enlaces a simuladores y aplicaciones, amplía las posibilidades de exploración y práctica, transformando el libro en una herramienta dinámica y adaptada a las necesidades de la educación contemporánea.

Además de la innovación pedagógica, la corrección matemática es un punto destacado. Los conceptos se presentan con rigor y claridad, y las explicaciones se fundamentan en principios sólidos, garantizando la precisión de la información. La forma en que la autora aborda temas complejos —como la deducción de fórmulas de área y volumen— de manera intuitiva y visual, es un testimonio de su experiencia y de su capacidad para hacer comprensible lo abstracto.

Matemática: Contenido y Método es, por tanto, más que un libro didáctico; es una guía para un viaje de descubrimiento y empoderamiento en el universo de la matemática, escrita por quien vive y respira la educación matemática en su plenitud. Es una lectura esencial para profesores que buscan mejorar sus prácticas pedagógicas, para estudiantes que desean superar sus dificultades y para todos aquellos que creen en el poder transformador de una educación matemática significativa. Que esta obra inspire nuevos enfoques, fomente la curiosidad y revele la belleza y la lógica intrínseca de la matemática a un público cada vez mayor.